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本文结合教学案例，对中等教育历史课程的教学方法进行了探讨，在课堂教学中面对学生提出的"措手不及"的问题，老师要引导他们去思考、追求、探索，引导学生去寻找解决问题的方法，这样才能调动学生学习的积极性。
一次"措手不及"的讨论--历史教学案例
【摘 要】
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本文结合教学案例，对中等教育历史课程的教学方法进行了探讨，在课堂教学中面对学生提出的"措手不及"的问题，老师要引导他们去思考、追求、探索，引导学生去寻找解决问题的方法，这样
【出 处】
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2012年学校教学主题教育教学年会
【发表日期】
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2012年期
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