论文部分内容阅读
本文旨在探讨适应当前城市设计实践活动的城市设计教学体系.从城市设计的价值原点出发,明晰城市设计的基本属性及其体系特征,提出满足创新实践型人才培养需要的课程框架.在此基础上,明确系列课主要课程——城市设计概论、城市公共中心规划设计原理、城市公共中心规划设计以及城市设计类毕业设计的作用、角色与相互关系,结合学生的认知规律和整体教学计划,针对性地制定各门课程的课程框架和授课内容.