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通过对口腔专业学生的医疗安全教育、医德教育、医疗风险意识培养、自我防护、基本技能的培养等临床教学方法改革,使学生对口腔专业的风险存在有所认识,同时锻炼了学生的临床思维能力,，实习医生的上手时间大大缩短，实习兴趣增加，对于学校的实习要求都能顺利完成，同时也减少了一些不必要的医患纠纷。
口腔医学专业学生临床实习教学的方法探讨
【摘 要】
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通过对口腔专业学生的医疗安全教育、医德教育、医疗风险意识培养、自我防护、基本技能的培养等临床教学方法改革,使学生对口腔专业的风险存在有所认识,同时锻炼了学生的临床
【机 构】
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江苏省徐州市口腔医院科教科
【出 处】
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全国高等医学教育学会临床医学教育研究分会第九届全体会议暨学术研讨会
【发表日期】
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2009年期
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期刊
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