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本文对教师研修新途径进行了探讨。视频案例研究在国内外方兴未艾，北京市西城区教育研修网开通视频案例频道，作者作为一名普通研修员，同时作为西城区“视频案例研究”开展的参与者，在实践中不断思考“视频案例”与“光盘课例”的区别是什么？“视频案例”的构架结构是怎样的？“视频案例”的制作流程是怎样的？并逐渐总结出视频案例研修要与现场研修活动的开展相结合、要与“学科课程研修”相结合、要以必要的方法与制度作为视频案例研修活动推进支架等经验。作者在开展视频案例研修活动的过程中，真切地感受到视频案例是教师专业成长与师资培训的有效工具与平台，在今后的开展过程中将以“如何提高视频案例研修中研讨质量”作为研究重点，继续研究实践。