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写作是中学语文教学的重要部分，是语文的“半壁江山”。但长期以来，很多初中生都怕写作文，一听到写作文就喊头痛。有的说没东西可写，有的说不懂怎样写，有的说达不到要求的字数，总之提不起写作的兴趣。在作文课上，经常可以看到这样的情景：有的学生双手托腮，紧皱眉头不愿写；有的大脑宅空，无从下手不想写；有的置之不理，毫不在意不爱写；有的觉得平平淡淡，干干巴巴不好写……究其原因，主要在于平常积累的素材少，作文的方法没掌握好，训练不得法等。认为在语文教学活动中，教师如何激发学生的写作兴趣是学生提高写作能力的关键。于是，近几年来笔者在数学中作了一些激发学生写作兴趣的尝试，收到了较好的效果。