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作为学校课堂教学的补充，家庭辅导教学既能适应学生的个性，对学生进行个别辅导，又能发挥家庭教师在教学过程中的引导和帮助作用。本文作者通过结合网络多媒体英语学习材料对一名初二学生进行家庭辅导教学，表明了在英语课的家庭辅导教学中有效利用计算机及网络多媒体资源，能够激发学生的学习兴趣，切实提高学生的语言交际能力和自主学习能力。因此，家庭辅导教学中的计算机辅助语言学习也应该作为CALL 的一个研究领域而受到关注和重视。