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生理学是医学生必须完成的一门重要的基础课程，知识理论性较强，传统的填鸭式教学方式，使学生在学习过程中倍感枯燥，教学效果也难以保证。我们针对生理学学习的特点，尝试采取了一种新的方法来改善生理学的教学过程——即“以案例为基础的生理知识竞赛”。
“以案例为基础的生理知识竞赛”在教学中的应用尝试
【摘 要】
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生理学是医学生必须完成的一门重要的基础课程，知识理论性较强，传统的填鸭式教学方式，使学生在学习过程中倍感枯燥，教学效果也难以保证。我们针对生理学学习的特点，尝试采取了一种新的方法来改善生理学的教学过程——即“以案例为基础的生理知识竞赛”。
【机 构】
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徐州医科大学生理学教研室,江苏徐州221004
【出 处】
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中国生理学会第十一届全国生理学教学研讨会
【发表日期】
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2016年10期
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