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Wnt/beta-catenin signaling and adipogenic genes are associated with intramuscular fat content in the
【机 构】
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Swine Science and Technology Center,Gyeongnam National University of Science and Technology,Jinju 66
【出 处】
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第11届世界畜产大会(WCAP2013)
【发表日期】
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2013年期
其他文献
Construction of methane monitoring technique and measurement of methane emissions from cattle in Tha
会议
我国计划生育政策的贯彻落实,为众多夫妇减轻了家庭负担,使他们有更多的精力投身于工作、学习及社会活动中。与此同时,对夫妻间的性爱质量也日益关注起来。少数在性方面有这
一些“望子成龙”的家长,假日要孩子苦练绘画、弹琴与舞蹈,夜晚还要他们加班加点做课外作业;有些家长对小孩子长期观督电视、迷恋电子游戏不闻不问。他们往往只注意孩子的饮
从小学阶段开始,语文教师就着力于培养学生的学习习惯,语文课堂是培养学生学习习惯,并使其终身受益的良好阵地。语文老师常常在教育教学的过程中言传身教,要求学生在耳濡目染中逐渐养成学习的自主性,从而能够在小学语文课堂上,以学生为学习的主体,帮助其主动寻找方法,掌握更多的知识,改善学习的短板。
随着新课改的不断实施,小学阶段的语文学科是小学生学习的重点,同样也是语文老师教学的重点。其中,小学阶段的阅读、写作的教学一直是语文老师教学的关键部分,也是重难点。虽说有很多小学生对语文的阅读部分、写作部分都有较强的学习欲望,可要想有效提升他们的学习能力也是不容易的。本文主要针对小学阶段语文教材中的培养阅读写作能力的对策展开了分析和探讨。
在基础教育改革深入推进和实施的时代背景下,语文写作教学也面临着全面的挑战和要求。即教师在教学中除了让学生掌握基本的写作方法和技巧之外,还应从学生的实际情况出发引导学生进行个性化的写作,使学生的写作潜能得到充分发挥。因而如何创新写作教学方法成为教师关注的话题。基于此,本文就此为论题和切入点,针对开展小学语文作文创新教学的有效方法和策略进行一番个人看法的阐述和分析。