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随着新课改的不断实施,小学阶段的语文学科是小学生学习的重点,同样也是语文老师教学的重点。其中,小学阶段的阅读、写作的教学一直是语文老师教学的关键部分,也是重难点。虽说有很多小学生对语文的阅读部分、写作部分都有较强的学习欲望,可要想有效提升他们的学习能力也是不容易的。本文主要针对小学阶段语文教材中的培养阅读写作能力的对策展开了分析和探讨。