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会议论文
数学课堂的导入与过渡作用
数学课堂的导入与过渡作用
来源 :中华创新教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kingly1988
【摘 要】
:
无论是开始新的学科、新的教学单元,还是一节新课,乃至教学过程中引发学生思维的活动,教师都应当发挥良好的导入技能。引人人胜的导入可以给予整个教学过程一个良好的开端。导入
【作 者】
:
张玲
【机 构】
:
新疆伊犁尼勒克县科克浩特浩尔蒙古乡中学
【出 处】
:
中华创新教育论坛
【发表日期】
:
2007年期
【关键词】
:
数学课堂
导入技能
教学过程
学生思维
教学单元
导入环节
学科
序曲
牵引
乐章
教师
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无论是开始新的学科、新的教学单元,还是一节新课,乃至教学过程中引发学生思维的活动,教师都应当发挥良好的导入技能。引人人胜的导入可以给予整个教学过程一个良好的开端。导入环节犹如整台戏的序幕,仿佛是优美乐章的序曲,如果安排得体,就能牵引整个教学过程,起到先声夺人、一举成功的奇效。
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