数学课堂的导入与过渡作用

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无论是开始新的学科、新的教学单元,还是一节新课,乃至教学过程中引发学生思维的活动,教师都应当发挥良好的导入技能。引人人胜的导入可以给予整个教学过程一个良好的开端。导入环节犹如整台戏的序幕,仿佛是优美乐章的序曲,如果安排得体,就能牵引整个教学过程,起到先声夺人、一举成功的奇效。
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