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高等教育中的研究生教育具有培养人才、科学研究和服务社会的三大基本职能。研究生教育作为高等教育的最高层次,是与创新教育密切联系在一起的。建筑类研究生培养,客观上又要求理论与实践及创新密切结合。本文着重分析了研究生科研创新能力培养的重要性,讨论了制约建筑类研究生创新能力培养的客观因素,论述了建筑类研究生培养的组织与实施问题，为分析和研究高层次人才培养问题提供了新的思路。