骨替代材料HA、BGC、Ti、CoCr的内细胞相容性研究

来源 :第五届全国生物材料学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianyi03
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许多语文老师都一个共同的感觉,那就是语文课堂花了很大的功夫,但教学效果并不明显.问题究竟出在哪里呢?学生在课堂上练的时间不够,流于形式,缺乏在课堂上扎扎实实的有针对性
【摘要】小学语文教学实践创造新教育,培养学生的创新精神和创造能力,是实施素质教育的核心。在教学中转变教学观念,充分发挥学生的主体性,促进学生创造性思维品质的形成,全面提高学生的创新能力。社会的发展和语文教改都要求培养学生的创新思维能力,而小学语文教学最能胜任这一重任,我们应重视在小学语文教学中对学生创新思维能力的培养。  【关键词】创新思维能力培养学生引导思维活动教师课堂教学创新能力主体地位  语
【摘要】我国教育一直受传统应试教育的影响,始终坚持以教师为主体,以课本为依托的教育方法。随着新的教学理念的不断引入,在课堂教育方法上始终还存在一定的问题,特别是调动学生在课堂教育中的主动性和积极性,成为限制我国教育改革发展的关键,也是众多教育工作者关注的焦点.  【关键词】初中语文语文本体主动性价值意义  知识经济时代的到来,使我们的生活和工作都发生了翻天覆地的变化,在现代教育理念不断革新的教育舞
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”学生对某件事产生兴趣,才能不断的学习,兴趣更浓的,能达到废寝忘食的境界。如果学生对学习产生浓厚的兴趣时,就会在无意中形成这种内在的动力,积极参与学习。因此,教师应利用学生这一心理特点,千方百计创设学生喜闻乐见的教学情境,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。在低年级,语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣。  一、课堂语言趣味性,促进学生主动学习。  识字、
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【摘要】人的全部心理活动都离不开情感的伴随。我国著名的儿童心理学家朱智贤曾指出。“感情这个东西很重要,如果能激起孩子们的道德情感,就可以产生巨大的力量。” 如同身体锻炼和智力培养一样,人的情感也需要培养与训练才能不断发展和完善。培养学生的竞争意识,是学生自身发展和社会发展的需要。教育的目的在于使受教育者在教育的过程中不断完善自我,提高自我,超越自我,并健康和谐地成长。要实现这一目标,关键是要培养学
教师是教育教学的专业人员,教师的职业角色是多重的,既是教育者、先进文化传播者,又是教育教学的研究者。长期以来,许多教师满足于传授知识和帮助学生考试得高分,无暇也不想做研究,最后导致在教学日益模式化的同时自己也沦为教书匠。因此,要提升教师的专业水平,反思能力必须着力予以加强和提升。为此,我认为必须作到以下四点:  第一,加强教师对教学反思作用的认识。  圣人孔子曾说:“日三省吾身”。可见反省在工作和
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