【摘 要】
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由于社会背景的差异,学生即使在形式平等的高考下竞争高等教育机会,也带有极大的非公平性.本文在对罗尔斯正义理论与高校招生考试制度适切性分析的基础上,构建一种致力于消解
【机 构】
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北京师范大学教育学部,北京100875
【出 处】
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2013年高等学校招生政策国际研讨会
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由于社会背景的差异,学生即使在形式平等的高考下竞争高等教育机会,也带有极大的非公平性.本文在对罗尔斯正义理论与高校招生考试制度适切性分析的基础上,构建一种致力于消解学生社会背景差异的,让学生在平等的公平机会条件下参与竞争的更加公平的高校招生考试制度,即赋予每一所学校一个修正系数值k(1＜k＜2),每所学校对应不同系数值,薄弱学校的系数值较优质学校的系数值高,这样就可以让能力相当的考生都有相同的录取机率.
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