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解决教育理论与教育实践关系问题的关键，在于辨析清楚什么是教育理论，以及教育实践到底是一种怎样的活动。通过对教育理论和教育实践内涵的深层次辨析，可以得出教育理论与教育实践之间的关系主要体现在教育理论能够增加教育实践者的理性、教育实践是以教育智慧为指导的自身就是目的的实践活动，教育理论与教育实践是逻辑统一和现实统一的。马克思主义认识论认为，实践是主观见之于客观的活动，是以认识为基础的改造客观世界的有目的的活动。