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当今情绪领域的研究焦点逐渐转向自我意识情绪，自我意识情绪的研究得到情绪心理学家和发展心理学家的关注。作为自我意识情绪的一种，尴尬情绪的发生和发展对小学儿童的社会性发展尤其是亲社会行为的发展具有重要影响。本研究拟探讨小学儿童尴尬情绪理解能力的发展特点及尴尬情绪对小学儿童合作行为的影响。
小学儿童尴尬情绪理解能力的发展及尴尬情绪对其合作行为的影响
【摘 要】
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当今情绪领域的研究焦点逐渐转向自我意识情绪，自我意识情绪的研究得到情绪心理学家和发展心理学家的关注。作为自我意识情绪的一种，尴尬情绪的发生和发展对小学儿童的社会
【机 构】
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苏州大学教育学院,苏州,215123
【出 处】
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中国心理学会发展心理学分会第十二届学术研讨会
【发表日期】
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2013年期
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