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浙学滋生在浙江独特的自然地理环境和特定的社会历史环境之中，是兼容了传统思想和时代特征，并不断发展的学术文化。它具有广纳博收、多元共存、革故鼎新的特征，并形成了的"天人合一"、"经世致用"、批判创新的共同价值取向和学术主张。在浙学精神的启发下，学生的主体意识、关怀意识、担当意识、求实意识、批判创新意识应当成为现在高校教育重点塑造的对象，在纠正机械浮躁的学风过程中，挖掘出中华文化的文化力。