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就业不仅是残疾人获得收入、解决生计的有效途径，也是残疾人融入社会、实现个人价值 和体现人格尊严的重要途径，残疾人职业教育正是以就业为根本目标。为促进我国残疾人职业教育的 发展，在梳理近几年国家相关政策文件、江苏省残疾人事业发展相关文件基础上，借助第二次全国残 疾人抽样调查数据(江苏省)，通过随机整群抽样和深度访谈，调查江苏省残疾人就业现状；分析残疾 人就业资源及对职业教育的需求；提出发展残疾人职业教育亟需采纳全新的残疾人资源观，建立完善 的职业教育体系，以满足残疾人的教育、培训和就业需求，促使其充分参与社会生活，共建共享和谐 社会。