适当晚播与高密度相结合有利于构建黄河流域棉区机采棉群体

来源 :2015全国棉花青年学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianjian1985
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  随着适龄劳动力的减少和人工成本的增加,黄河流域棉区棉花收获由人工采摘向机械收获转变的迫切性日益增加.本试验旨在明确黄淮海棉区机采棉的适宜播期和播种密度,为棉花生产全程机械化栽培措施的制定提供依据.试验于2013-2014年在河北省河间市瀛洲镇国欣科技园西区(36°41′N,116°07′E)开展.播期为主区(4月20日,5月1日和5月10日),密度为裂区(5.7万~7.5万株·hm-2、7.5万~10.5万株·hm-2、10.5万~13.5万株·hm-2).试验结果表明:播期和密度显著影响棉花株型和产量.播期对株高和果枝长度影响不显著,对始节高度,果枝始节,茎粗和最低铃高度影响显著.与正常播期相比,2个较晚播期都显著增加了果枝始节,提高了最低铃高度(21.2%和35.5%)和始节高度(7.7%和30.90%),显著减少了果枝数(1~2个).密度显著影响棉花株高、始节高度、最低铃高度、茎粗、果枝数及果枝长度.与低密度相比,中、高密度下株高分别下降4.3%和8%,始节高度增加10%和12%,茎粗减少4.8%和10.70%,果枝数显著减少1~2个.果枝长度随密度的增加显著缩短,其中中下部果枝的缩短幅度(分别为15.7%和15%、29.4%和24.2%)大于上部果枝(8.8%、13.8%).播期对皮棉产量影响不显著,但随播期推迟产量表现出降低趋势.密度显著影响皮棉产量,但2年间结果相反.2013年花铃期多雨,中密度下(7.5万~10.5万株·m-2)皮棉产量最高,为1319.5 kg·hm-2,较高密度下显著提高;2014年花铃期干旱少雨,高密度下产量最高,为1783.8 kg·hm-2.综上所述,根据机械采收对棉花株型的要求、产量水平及黄河流域棉区的常年气候条件,建议机采棉播种应在4月20日到5月1日之间进行,播种密度在7.5万~10.5万株·hm-2范围内为宜.
其他文献
小学低年级学生在学习数学课程时,会有解决数学问题能力不足的情况出现.新课标环境下要求教师需要指导学生从生活实践出发解决一些简单的数学问题,所以在小学低年段的数学教
本文研究了不同激素及浓度对碧桃离体繁殖的影响。结果表明,碧桃的茎尖和带腋芽茎段在附加BA2.0和IAA1.0mg/L的MS培养基中增殖效果较好,并经过连续十五次继代培养,仍保持着较
秋菜花冬季贮藏既可避免收获季节集中上市的缺点,又可丰富淡季蔬菜市场,使菜农获得较高的经济效益和社会效益。其主要技术是: 1、品种选择及栽培管理菜花虽然是较耐贮藏的蔬
本文以宣汉职业中专学校某班主任对A同学教育为例,反思职业中学班主任教育方式方法和理念.提出要具有宽广的胸怀广博的爱心,要正确看待学生的过错,采用“步步为营”的教育方
  通过筛选陆地棉冀棉20的SSH文库及海岛棉Pima 90-53的cDNA文库,获得了S-腺苷甲硫氨酸脱羧酶基因片段.通过荧光定量PCR技术分析,S-腺苷甲硫氨酸脱羧酶基因在接种黄萎病菌
会议
摘 要:现代教育非常注重学生的全面发展,书法教学能够实现对学生的美育和德育,因此教师要充分发挥书法的作用和优势来培养学生良好的思维品质,助力学生形成良好的心理素质和品德,促进学生的身心发展。本文就初中书法课堂教学中学生思维品质的培养进行探析,旨在为人们提供一定的参考。  关键词:初中;书法课堂;思维品质  引言  书法是我国历史非常悠久的文化瑰宝,具有非常广泛的实用性和鲜明的艺术性,凝聚了我国古人
研究调查发现,有些老人午睡后精神焕发,有些老人醒来却会出现头晕、头痛、心悸及困乏等不舒服现象。德国精神病学家进行了大量研究,认为以下几种中老年人不适宜午睡: The st
目的:了解杭州市大学生体重控制认知现状及影响因素,讨论完善当下大学生体重控制认知策略,以期为开展大学生健康教育与健康促进工作提供新思路.
在初中历史教学中,如何让学生走出课堂,让课上所学与现实生活相结合,通过研学旅行,能更好地激发学生的学习兴趣,能帮助学生更好的梳理学习的相关知识,能更好地促进学生的学、
韩国三星电子公司最近推出了声音识别电话机,这种电话机不用手去按键,而只要说出对方的姓名,电话就能自动接通。同时,这种电话机还具有无线自动呼叫的功能,在无人接电话时,