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为探讨5.12汶川大地震后羌族中学生的家庭损失程度与乐观悲观倾向、应对方式及应对自我效能感的关系，用问卷法对重震区五所中学的322名羌族中学生进行了调查.数据统计结果显示：(1)个体家庭在大地震中遭受的损失程度较为严重，但其乐观倾向得分却显著高于悲观倾向，积极应对水平也显著高于消极应对水平，个体的应对自我效能感得分亦显著高于平均水平.(2)只有家庭严重损失对个体的积极应对方式有显著的负向影响，对消极应对方式有显著的正向影响；而轻微损失和损失较重均未表现出对个体应对方式的显著影响作用.