【摘 要】
：
Fear and anxiety both produce similar responses to certain dangers.Anxiety is an emotional response to an imprecise or unknown threat, and fear is an affect
【机 构】
：
Key Laboratory of Brain Functional Genomics (Ministry of Education and Shanghai), Institute of Brain
【出 处】
：
中国神经科学学会第九届全国学术会议暨第五届会员代表大会
论文部分内容阅读
Fear and anxiety both produce similar responses to certain dangers.Anxiety is an emotional response to an imprecise or unknown threat, and fear is an affective response to a real threat or danger.The amygdala has been proposed to play an essential role in the mediation of emotions such as fear and anxiety.However, the neural coding mechanisms underlying fear and anxiety in the amygdala are not understood.By using multi-channel recording techniques, we investigated the neuronal activity in the mouse amygdala responding to various threatening contexts.
其他文献
基于黑河干流历史时期(1960-2012年)和RCPs(本文RCPs指RCP2.6、RCP4.5和RCP8.5三种情景)情景下预估的未来(2013-2100年)月平均流量和冰川融水数据,运用概率分布法和河道来水
Dopaminergic amacrine cells, although few in number, form a mosaic covering the entire retina.The release of dopamine is dependent on light intensity as wel
在设计雷达信号时,可利用模糊函数来分析信号的最大无模糊距离等参数,模糊函数有许多不同的形式,但对我们以下的讨论并不影响,我们采用:
In the design of radar signals,
2011年9月卓乃湖溃决后引发的区域沙漠化灾害现象对区域生态环境已经造成了一定影响.同时下游的盐湖在接收洪水后水位持续上涨,对青藏公路工程走廊内管线工程运行安全造成了
阿尔茨海默病(Alzheimers disease,AD)临床起病十分隐匿,呈持续性进展,其神经病理和神经生化诊断在中国实现困难重重,结构影像发现较晚,目前尚无任何显效措施。因此,如何
皇■■■●■·1月常明^常寿 走精0川张勇篆刻荷一目自v初雪^油岫一包头钳厂镍=ll徐鸩凌云壮志一出画一书法}《 **t东钳业公司路斌海鸯柱世幕富芝鹤家娜育包金属下部管理学院
【摘 要】《国家英语课程标准》提出:“在教学过程中,要始终体现学生的主体地位。教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性。”在英语课堂教学中要贯彻“以学生为主体” 的教学理论,充分发挥学生主体作用来进行词汇教学。 【关键词】主体性理论;英语词汇;教学实践 【中图分类号】G 642【文献标识码】 C【文章编号】1671-1270(2009)4-0002-01 一、前言 《国家英
DNDC(Denitrification-Decomposition,反硝化-分解)模型是建立在元素丰度、耦合、循环和动力四个概念之上的生物地球化学模型.作为将生物地球化学理论应用于当前生态环境问题
综合考虑高原湿地生态安全的资源、环境、生态、社会、经济等影响因素,以驱动力-压力-状态-影响-响应-管理(DPSIRM)框架模型建立高原湿地生态安全DPSIRM评价指标体系,采用灰
选取内蒙古锡林郭勒盟与积雪有关的雪灾致灾指标,以气温、风速为气象条件孕灾环境指标,坡度、植被盖度为下垫面孕灾环境指标,人口密度、牧民纯收入、人均GDP、牲畜超载率等数