浅谈对科技馆科普教育的思考

• 作 者: 叶春华;
• 机 构: 中国科学技术馆
• 出 处: 2011(广西·南宁)中国自然科学博物馆协会科技馆专业委员会学术年会
• 发表日期: 2011年期

科技馆是面向社会公众进行科普教育的重要场所，是一个国家科普水平的重要标志。科技馆工作应研究如何有效地传播科学知识、科学方法、科学精神、科学思想;科普工作人员需要具备哪些学识和人文素养;政府应该如何引导和投入科普事业等。科普事业是公益性事业，科学普及教育是科技馆存在的主要目的和意义价值所在。科技馆应当从理念上进一步加强作为“教育机构”的功能定位。科技馆教育也应是一个整合的概念，应当尽快建立和完善相关合作机制。科技馆相关职能部门，应当为实现共同的科普教育使命而通力合作，应当发挥更为积极、重要的作用。因此，只有充分了解观众，才能更好地为提高青少年思想道德素养和科学文化素养服务，只有坚持以人为本的原则，才能更好地为提高青少年思想道德素养和科学文化素养服务，只有不断创新教育方法，才能更好地为提高青少年思想道德素养和科学文化素养服务。总的看来，科技馆的发展建设，离不开人的建设，离不开青少年观众的参与，长期重视社会科普教育工作，是行业回报社会的主要贡献之一。科技馆必须坚持“以人为本”的原则，通过各种宣传媒介广而告之，让观众了解，从而“想”进来;通过定期和不定期地举办各种贴近生活、感染力强的展览和讲座，让观众感兴趣，从而“乐”进来;通过调整思路，全心全意为观众服务，让观众满意，从而“常”起来。科技馆的社会科普教育职能，需要在有利环境下，不断地改进和完善，更好地发挥自身优势，在未来取得优异的成果。