切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
钢结构架斜角焊缝的超声波探伤
钢结构架斜角焊缝的超声波探伤
来源 :中国机械工程学会无损检测分会第六届年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wlh0403
【摘 要】
:
钢结构架的丁字焊缝在超声波探伤中经常遇到,本文就斜角焊缝且不能对侧复核的情况,进行一下讨论。
【作 者】
:
高宝林
【机 构】
:
省邢台发电厂
【出 处】
:
中国机械工程学会无损检测分会第六届年会
【发表日期】
:
1995年期
【关键词】
:
钢结构架
角焊缝
超声波探伤
复核
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
钢结构架的丁字焊缝在超声波探伤中经常遇到,本文就斜角焊缝且不能对侧复核的情况,进行一下讨论。
其他文献
SMT焊点形态对焊点热循环寿命影响的试验研究
SMT焊点形态是影响焊点可靠性的重要因素。该文针对片式元件的城堡型焊点,采用Al<,2>O<,3>陶瓷片模拟片式元件,通过焊点形态的影响因素(如焊盘伸出长度,元件与焊盘的高度间隙,焊点钎料量),获得不同
会议
焊点形态
热循环
焊接
残余应力场中裂纹扩展
会议
残余应力场
让备课渲染出数学课堂的五彩缤纷
摘 要:新课程教学理念是以人为本的教学活动,教学和备课犹如是鱼水之间的关系——教学是鱼,备课是水,备课的重要性自不待言。备课中要做到备学生、备课程、备情境、备风格、备设计,缺一不可,只要备好了课,成功教学已完成了一半。要上好一节课,备好课是首要前提。备课时要关注学情、关注预习、关注合作交流、关注分层教学、关注课外知识的延伸等。让我们用心地去研究教材,做到能熟练地驾驭教材外,还要多关心学生,多研究教
期刊
备课
教学
数学课堂
渲染
精彩
SMT接头间隙及对焊点三维形态的影响
该文基于能量最小,采用SurfaceEVOLVER软件,预测片式元件与基板存在的高度间隙时SMT焊点的三维形态,利用焊点形态预测的能量数据,分析元件与基板在无约束条件下所能获得自然间隙。研究结果表明,高度
会议
接头间隙
焊点三维形态
钎料
临界值
约束条件
片式元件
基板
焊点形态预测
能量最小
回归模型
分析元件
SMT
线性
数据
软件
焊盘
长度
化学云团远距离被动红外遥感
介绍了一种对野外化学云团进行实时监测的被动红外遥感技术,详细分析了红外辐射基本传输方程和各种光谱特征,并由此对干涉仪性能指标及鉴别器的鉴别能力提出了具体要求。外场试
期刊
红外遥感
光谱特征
干涉仪
试验样本
鉴别能力
光谱化学分析
红外辐射
特征光谱
辐射传输
性能指标
县域初中数学后进生心理现状调查与分析
摘 要:通過采用问卷调查法和访谈法,对县域初中数学后进生进行心理现状调查,得出现状为:县域初中后进生学习期望高但学习动机不强、学习方法不当、对教师和教学方式敏感。从学校、家庭、个人三方面来展开分析现状形成的原因,进而提出相应对策与建议,为后续促进县域初中后进生转化研究提供一定借鉴。 关键词:县域初中;数学后进生;心理现状 一、 引言 后进生问题是目前世界学校教育中一个普遍存在的问题,我国教育
期刊
县域初中
数学后进生
心理现状
16V240柴油机机体板拼接焊缝超声波探伤可行性研究
会议
柴油机机体
拼接
焊缝超声波探伤
激活体验——让学生感悟数学知识的真谛
数学学科是相对抽象的知识,其深奥的理论、变幻的解题思路、灵活的新知运用对于思维能力相对较低的初中学生来说,无疑具有一定的难度,也因而直接制约了学生数学学习成绩的提
期刊
数学学习
激活体验
感悟认知
薄壁小口径钢管对接焊缝超声波探伤方法
采用对比试块,可确定薄壁小口径钢管对接焊缝中缺陷的当量大小,用特制偏声束探头来探测焊缝中的横向缺陷,解决了小口径管子超声波探伤中不能转角、摆动的问题。根据该文的方法基
会议
薄壁
小口径钢管
对接焊缝
超声波探伤
横向缺陷
锅炉行业
对比试块
转角
特制
探头
探测
管子
方法
电站
基于以生为本理念下的高中数学课堂教学导入策略研究
摘 要:精彩的开端,是取得成功的先决条件和重要基础。课堂教学必须始终坚持以生为本的理念,始终紧扣学教合一的要求,始终遵循师生协调发展的规律组织和实施。本文作者抓住如何体现以生为本的理念这一角度出发,从抓住主体情感发展规律、利用主体探究能动特性、借助主体思维辨析特点等三个方面,对高中数学课堂中情景式、案例式和评价式等几种导入方法的运用,分别进行了较为粗浅的阐释。 关键词:以生为本;高中数学;课堂教
期刊
以生为本
高中数学
课堂教学
导入策略
研究
其他学术论文