论文部分内容阅读
文章首先阐述了卢湾区档案编研工作经历的三次转变。其次，分析了当前上海区县档案编研发展态势，即将势能变为动能。并针对此，提出上海区县档案编研工作发展的实践策略。
从卢湾区档案编研的变化看上海区县档案编研工作的发展态势及其实践策略
【摘 要】
：
文章首先阐述了卢湾区档案编研工作经历的三次转变。其次，分析了当前上海区县档案编研发展态势，即将势能变为动能。并针对此，提出上海区县档案编研工作发展的实践策略。
【机 构】
：
卢湾区档案局(馆)
【出 处】
：
纪念上海市档案馆建馆50周年学术研讨会暨第三届“‘3+1’档案论坛”
【发表日期】
：
2009年12期
其他文献
社会正处于高速变革时期，国家对人才的要求越来越高。大学生心理不健康、尤其是政治思想失去正确方向，就难于达到高校的培养目标，毕业后也难以肩负建设重任。本文通过对这些
随着课程改革的深人，在“以学生为本”、“生活即教育”等教育理念的指导下，“数字德育”这一教育方式的探索与研究逐渐显露出它的必要性与生命力。本文通过对中小学教育数
黄松峪中学充分利用校内外资源，选择把科技教育作为突破口，多渠道、多形式的为学生开辟了活动阵地，逐步增强学生的思维能力、动手能力和创造能力，因地制宜，为社会、为家乡、为
本文通过问卷调查法对西城区中小学心理健康教育状况的调查分析，从师资队伍、心理健康教育、心理辅导室等方面阐述了提升中小学心理健康教育整体水平的建议。
本文的目的在于以最优化的课程资源实现综合实践活动课程功能的最大化，切实完成国家中小学课程对于人才培养的基础性、全面性、创新性的要求；阐述了资源建设和活动设计，以促
"课例"是一个实际的教学例子，是以学科教学的内容为载体，具有某个研究主题的教学实例，是对一个教学问题和教学决定的再现和描述，即"讲述教学背后的故事"。本文阐述了研究课例
本文对“教学方式多样化”的科学性和有效性进行了概述，并阐述了物理学教学多样化模式框架，并提出物理课堂将从模式要求上体现科学化、系统化，形成稳定规范的可以操作的模式
问答对话教学行为是以教师依据教学内容，整合问题素材，编制问题—提问—学生答问—教师应对、理答—后续提问为基本模式的一种课堂师生对话行为。本文通过对中学语文课程中
文章分别对公共档案馆、信息化建设及资源整合等三方面做了简单的介绍。分析了公共档案馆进行信息资源整合的可行性及其对社会产生的效益。
针对区县档案馆加快建立“两个体系”的实践工作，提出应从以下几个方面着手：一、加强建立覆盖人民群众的档案资源体系；二、转变传统观念和认识，做好档案的查阅接待工作；三、凸