【摘 要】
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目的：对比医学本科生与研究生宿舍环境及拖延状况,探讨医学生宿舍环境与拖延行为之间的关系,找到改善拖延行为的具体方法.方法：采用《大学生宿舍气氛量表》、《Aitken拖延
【出 处】
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中国学位与研究生教育学会2016年会员代表大会
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目的：对比医学本科生与研究生宿舍环境及拖延状况,探讨医学生宿舍环境与拖延行为之间的关系,找到改善拖延行为的具体方法.方法：采用《大学生宿舍气氛量表》、《Aitken拖延行为问卷》对368名医学生分层抽样调查.结果：①男生在宿舍整体环境及四个维度的分环境得分均显著低于女生[(162.34±20.29)vs(149.59±20.91),P＜0.05]；大四学生与其他各年级学生相比在物质环境、宿舍整体环境上的差异显著.②非独生子女的拖延行为较独生子女严重[(50.16±9.35)vs(47.00±11.26),t=-2.146,P=0.033].③宿舍整体环境、物质环境、学习环境、生活环境和交往环境与拖延行为的严重程度呈负相关(r=-0.13～-0.26,P＜0.05).④回归分析表明,医学生拖延行为受到是否是独生子女与宿舍学习环境的显著影响.结论：医学生宿舍环境与个体的拖延行为相关,其中宿舍学习环境对预测个体的拖延行为作用显著.
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