【摘 要】
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临床实习是护理专业学生从理论向实践、从学生向护士角色转化的重要阶段.在护生进入临床实习前,开展规范化的护理技能强化训练是护理教学过程中的重要环节,是提高护生临床实习效果、培养护生岗位胜任力的重要举措之一.传统的实训方法是重复练习前几学期所学的单项护理操作技术,学生虽各单项技术操作能过关,但却较难将各科知识、技能进行整合,学生进入临床实习后,缺乏综合运用知识、技能去分析和解决问题的能力.为了培养中职
【出 处】
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中国职业技术教育学会,全国高等卫生职业技术教育协作会
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临床实习是护理专业学生从理论向实践、从学生向护士角色转化的重要阶段.在护生进入临床实习前,开展规范化的护理技能强化训练是护理教学过程中的重要环节,是提高护生临床实习效果、培养护生岗位胜任力的重要举措之一.传统的实训方法是重复练习前几学期所学的单项护理操作技术,学生虽各单项技术操作能过关,但却较难将各科知识、技能进行整合,学生进入临床实习后,缺乏综合运用知识、技能去分析和解决问题的能力.为了培养中职护理专业学生的临床岗位胜任能力,提高临床实习效果,改变过去单纯护理技术操作强化训练的实习前教学模式,开展仿真式护理技能综合实训,收到较好效果,现介绍如下.
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