【摘 要】
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为了探讨当前大学生自我和谐、感恩、物质主义价值观和情绪智力的基本状况及其关系,研究采用王登峰的自我和谐量表( Self Consistency and Congruence Scale,SCCS)、自编
【机 构】
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信阳师范学院教育科学学院/课程与教学改革研究所,信阳464000
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为了探讨当前大学生自我和谐、感恩、物质主义价值观和情绪智力的基本状况及其关系,研究采用王登峰的自我和谐量表( Self Consistency and Congruence Scale,SCCS)、自编的青少年感恩量表( Adolescent Gratitude Scale,AGS)、李静和郭永玉修订的中文版物质主义价值观量表(Material Values Scale,MVS)和王才康修订的中文版情绪智力量表(Emotional Intelligence Scale,EIS)对1543名大学生进行了问卷调查。采用描述性统计、相关分析和层次回归分析进行统计处理。结果表明：(1)大学生的感恩和情绪智力水平较高,他们的自我和谐和物质主义价值观处于中等水平；(2)大学生的感恩与情绪智力之间、物质主义价值观与自我和谐之间、物质主义价值观与情绪智力之间均存在显著正相关关系,而感恩与自我和谐之间、自我和谐与情绪智力之间则呈显著负相关,感恩与物质主义价值观相关不显著；(3)有中介的调节模型不成立,虽然情绪智力是自我和谐与感恩之间的中介变量,但是物质主义价值观既不是自我和谐与感恩之间的调节变量,也不是自我和谐与情绪智力之间的调节变量；(4)有调节的中介效应显著,情绪智力在自我和谐与感恩之间发挥着部分中介效应,物质主义价值观则在情绪智力与感恩之间发挥着调节效应。
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