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加强对中小学教师继续教育课程设置的研究，优化教师训课程，是切实提高教师专业化水平，确保基础教育课程改革顺利实施，全面提高教育质量的关键。本文以区域青年班主任培训课程的开发与实践为例，探讨了教师专业成长背景下的继续教育课程设置，以期不断提高教师继续教育的实效性。
区域班主任培训课程的开发与实践--教师专业成长背景下的继续教育课程设置研究
【摘 要】
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加强对中小学教师继续教育课程设置的研究，优化教师训课程，是切实提高教师专业化水平，确保基础教育课程改革顺利实施，全面提高教育质量的关键。本文以区域青年班主任培训课程
【机 构】
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北京市西城区教育研修学院
【出 处】
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2011年全国教师培训学术研讨会
【发表日期】
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2011年10期
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