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《全民科学素质行动计划纲要》提出,整合校外科学教育资源,建立校外科技活动场所与学校科学课程相衔接的有效机制.调查结果表明，科技馆积极创设动手动脑的科技教育环境，广泛开展多种形式的科技教育活动，这不仅对于充分发挥学生聪明才智、培养动手创新能力、发展个性特长有明显效果，而且对于减轻学生学习负担、全面提高学生素质更具有积极作用。被调查青少年和家长认为科技馆的青少年科学工作室对于提高科学文化素质最为有效，其次为能有效地培养学生劳动和动手的技能，其他依次为丰富兴趣爱好、增强创新素质、加强团结协作能力、促进学习、能够多结交朋友、巩固书本知识、有效锻炼青少年心理素质、增强青少年身体素质、提高思想品德等。经过整合提炼，认为青少年通过多种科学实践活动，可以使青少年文化知识素养、健康身心、创新素质、合作意识、科学素质全面提高，树立正确的世界观和人生观，有助于健康的发展。