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文章介绍了上海市发展性督导评价进展的基本情况，概述了中小学校发展性督导工作的特点及成效，最后就下一步对上海学校督导工作的发展进行思考。指出在发展性督导评估中非常强调尊重每一个学生的身心发展本能，遵循每个学生认知结构的功能，发掘每个学生创新实践的潜能，以期为下一步实现上海的发展性督导评估指标体系中提出的真正让每一个孩子具有创新的能力创造基础。