【摘 要】
：
科普信息化是实现公民科学素质跨越提升的强力引擎.襄阳市科协敏锐地把握时代脉搏,勇于破解工作难题,结合实际,在推进科普信息化工作中,以创新思维指导科普信息化工作实践,着
【机 构】
：
湖北省襄阳市科协,襄阳441003
论文部分内容阅读
科普信息化是实现公民科学素质跨越提升的强力引擎.襄阳市科协敏锐地把握时代脉搏,勇于破解工作难题,结合实际,在推进科普信息化工作中,以创新思维指导科普信息化工作实践,着力实现思维创新、机制创新、措施创新,从而引导和推动"五个联动",即科普与传统媒体的联动,科普与科学家的联动,科普与志愿者队伍的联动,科普与新兴媒体的联动,科普与全社会联动,形成了襄阳市科普信息化工作普惠共享的现代科普体系,在优秀科普资源集成、提升科普信息化的硬实力等方面进行了实践与探索,并在此基础上,进行了一定的分析和思考,为今后科普信息化工作提供了借鉴和参考.
其他文献
近年来，欧美发达国家相继实施卓越教师计划.2014年8月，我国教育部门也正式实施卓越教师培养计划，提出卓越幼儿教师的培养重点应该是构建厚基础、强能力、重融合的培养体系.
简笔画教学是学前教育专业美术技能训练的重中之重，它是学生美术能力最为直观的体现，同时也是培养学生教学能力的好帮手。在教学中运用多种教学方法，从时间上、数量上、质量
学前儿童科学教育是科学启蒙教育，但并不意味着内容越多越好，只见广度不见深度，处于同类事物的低水平重复。科学教育的内容应该少而精，应该围绕科学核心概念来组织学习内容，让
推动科普信息化建设,是科普工作适应当代互联网社会的必然选择,是党和国家的一项重要战略举措.科普信息化,也是"互联网+科普"最深刻的内涵,就是科普信息化平台的资源共享,因
学前教育专业女生较多，男生较少。对于男生而言，他们的职业认同感较差，对幼教事业的信心有待提高。分析和研究学前教育专业男生发展的影响因素，有助于针对男生开展适合的教育
中职学前教育专业学生在思想政治课学习中面临诸多困难，严重影响思想政治课教学目标的达成，制约学生德行成长。笔者结合自身教学实际，从学生、教材、思想政治课教师和培养学
2014年,李克强总理在夏季达沃斯论坛上发出了"大众创业,万众创新"的号召.在2015年第九届夏季达沃斯论坛上他表示,"大众创业,万众创新"是推动发展的强大动力.自此之后,国内各
英语是中职学前教育专业学生的必修课程，英语教学除了让学生获得语言知识和技能外，还应促进学生的文化品格、思维品质和学习能力的发展。本文指出了英语学科核心素养的内涵
科技馆作为学生校外活动的重要场所、科学普及的前沿阵地,对学生补充科学知识、拓展思维方式、提高创新水平、增强实践能力起着重要的作用.因此,如何在目前的教育环境下实施
随着互联网的兴起和智能终端的普及,网络已经成为人们获取环境和科学信息的重要渠道,且移动端已经占据了主要市场.以PX(对二甲苯)为例,2011-2015年,PX搜索指数的剧烈波动与近