论文部分内容阅读
在我国，移动学习研究起步于2000年，到目前已有十余年的研究历史。对移动学习首个十年发展时期的研究脉络进行梳理是一个值得研究的课题。运用词频分析，共词分析以及数据可视化等方法，对CNKI中与移动学习相关的文献进行了研究。在期刊载文量、论文年度分布、地域分布、机构分布、作者合作以及作者合作网络等方面得出了一系列的结论。