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在大学一年级化学实验教学中注重化学研究的思想方法与基本技能的培养和训练，对于学生向着创新人才的方向发展有积极的作用。针对大一学生存在动手能力差、操作不规范；做实验“看方抓药”，缺乏思考、缺乏积极性和主动性；不会合理安排时间等问题，在化学实验教学中，加强“教”与“学”方法研究，在“教”的方面，深入挖掘实验所承载的科学思想方法，在“学”的方面，把每一个实验内容设计为已知结果的小型科研项目。