论文部分内容阅读
结合上海电力学院电气工程及自动化专业学生的实际，从教学计划制订到教学体系、教学内容、教学方法的改革。以及学生实践能力和解决问题能力的培养等方面介绍了该专业的教学改革尝试，并取得了较好的效果。实践证明，该改革对学生实践能力和解决问题能力的培养十分有益。
电气工程及其自动化专业应用型人才培养综合教学改革探索
【摘 要】
：
结合上海电力学院电气工程及自动化专业学生的实际，从教学计划制订到教学体系、教学内容、教学方法的改革。以及学生实践能力和解决问题能力的培养等方面介绍了该专业的教学改
【机 构】
：
上海电力学院 电力与自动化工程学院，上海 200090
【出 处】
：
第四届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会
【发表日期】
：
2007年期
其他文献
本文主要介绍浙江大学电气工程学院如何组织校院二级大学生科研训练计划项目的申报、过程管理、结题答辩、项目总结等管理模式，积极创造条件开展大学生科研训练计划活动，以及应
文旨在给出科学技术型和工程技术型人才培养的基本概念及相应的区别和联系。提出同一培养宗旨下，科学技术型和工程技术型人才培养分类指导和分层教育教学的新模式和新体系。目
本文针对大学生对通识教育课程存在的某些模糊认识，剖析了通识教育的基本含义及其实施的必要性。最后联系绿色电力通识课程开设的实际，阐述了通识课程在当今本科教学中开设的重
湖南工程学院是由原湘潭电专和原湖南纺专合并的本科院校，电气工程及其自动化专业是我校的特色专业，其前省是56年前开设的电机和电器专业，曾为国家培养了大量工程技术人才。我校
会议
本文论述了电气类专业人才培养的基本思路、培养目标及课程体系和实践教学环节改革等诸多方法在创新人才培养中的重要性，对教学管理也给了一定说明。介绍了我校在上述各方面的
本文结合作者在清华大学的学习经历和在华北电力大学的教学经验，讨论了新形势下电气类本科生培养模式的教学改革问题。文中阐述了本科生参与科研实践的重要意义，总结了现有的本
创新型人才的培养是现代实践教学改革的目标，电工电子工艺实习如何改革有利于创新型人才的培养，根据我校电工电子实验中心多年的探索与研究，提出了实习与实训相结合的教学方式，强
会议
本科生参与科研工作已在国内高校广泛开展，并取得了很大成功。但是，这种新型教学活动目标，以往却过多的强调培养学生的创新能力。不同的训练目标，会得到不同的结果。笔者认为，在当
会议
针对近年来全国高校频繁发生各类恶性事件及其显露的大学生心理健康问题，本文着力于分析和总结电气工程学科领域学生的心理特点，探讨如何结合学科优势加强和改进本学科大学生心