论文部分内容阅读
为了了解本科学生对于开设专业基础课双语教学课程的认识和要求,为制定专业基础课双语教学方案提供依据,我们进行了一次针对电子技术基础课程双语教学课的问卷调查。本文统计、分析了在本科生中开展电子技术基础课程双语教学所做的调查问卷的统计结果。统计、调查结果表明,多数学生认为专业基础课开设双语教学课程有必要,希望开设专业基础课的双语教学课程。但也有部分同学缺乏自信心,应试心理较重。