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本文通过对哈尔滨工业大学文化素质教育工作的探索思考和实践经验的总结，结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的发展战略精神，对新形势下理工科高校素质教育的发展做了深入思考，认为理工科高校的素质教育工作在受到多方因素制约、问题无法解决而不能深入开展的情况下，应着眼于现有条件，发掘已有师资和科研等优势，素质教育与学校优势相结合才能获得动力。