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按照体育教材单元教学计划，本研究通过自信心单元计划教学的形式，进行为期一年的跟踪调查，初步探讨体育教学对自信心的影响，从而探索规律改进教学。
自信健康成长 身心全面发展——通过体育教学对我校初中生实施自信心单元计划的阶段试验报告
【摘 要】
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按照体育教材单元教学计划，本研究通过自信心单元计划教学的形式，进行为期一年的跟踪调查，初步探讨体育教学对自信心的影响，从而探索规律改进教学。
【机 构】
：
北京和平街一中 100021
【出 处】
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第二届中国学校体育科学大会
【发表日期】
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2003年期
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