【摘 要】
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分析了人-机-环境系统工程课程的基本特点与教学难点，论述在该课程各教学环节中为增进趣味性所开展的实践工作，在授课时注重工程与人文相结合，引入学科发展史、突出汽车文化，应用教具实物，补充实际案例，以及对日常生活和身体特征的关注，以此展现课程的风格特色，改善教学效果。研究内容也为相关课程的教学改进提供了参考。
【机 构】
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State Key Laboratory of Automobile Safety and Energy, Tsinghua University, Beijing, China
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分析了人-机-环境系统工程课程的基本特点与教学难点，论述在该课程各教学环节中为增进趣味性所开展的实践工作，在授课时注重工程与人文相结合，引入学科发展史、突出汽车文化，应用教具实物，补充实际案例，以及对日常生活和身体特征的关注，以此展现课程的风格特色，改善教学效果。研究内容也为相关课程的教学改进提供了参考。
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