谈高等数学教学中思维方式的培养

来源 :军队院校数学课程创新教学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xhc042
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  针对以往高等数学教学中,过分强调理性思维的培养而忽视了非理性思维因素,本文提出应理性和非理性思维方式并重,以开发学员的心智、培养学员数学直觉能力以及学习高等数学的兴趣,从而达到培养创新型军事人才的目的。
其他文献
  在大专高等数学的教学中,同一问题考虑得切入点不同就会收到不同的效果,使用恰当可起到一览众山小和柳暗花明又一村的效果。有些情况下,对初等数学问题用高等数学的观点、方
“民”是中国传统文化的核心命题之一,道教文化以强烈的生命意识建构出与儒家文化不同的民本思想.《太平经》中的“周穷救急”思想认为治国之本应“以民为大急”,实施“安民
  本文就高等数学的研讨式教学的过程、方法作了全面综述,并阐明了研讨式教学是使学员全面提高学员素质的重要手段。
  针对"高等数学"实施分层教学的可行性,从分层教学的内涵和必要性入手,阐述了分层教学的理论依据与分层模式,在分析其合理性的基础上提出了分层教学的具体实施方案,并对其效果
随着高等级公路的大量修建,立体交叉将愈来愈多。本文针对立体交叉中的桥型问题进行了探讨,以供广大设计人员参考。 As a large number of high-level highway construction
在高校数学教学过程中,人们只注重数学的某一方面,例如:如何解题、"三基"教育等,这并不是学习数学和数学教学的好方法.作者结合多年的数学教学经验,提出数学教学应关注的五个
利用1998-2019年的数据,通过外生结构突变的协整检验及误差修正模型实证检验中国对外贸易规模、研发投入与技术创新之间的关系.基本结论为:中国对外贸易规模、研发投入与技术
  主要针对案例教学的教学方法、教学步骤、教学设计、教学案例的精选,课堂的进程以及评估反馈等进行分析,探讨了案例教学法在军校"概率论与数理统计"课程教学中的具体应用及
本文简要介绍混凝土中砂浆含量的计算原理和方法,并对专门的微机程序计算砂浆含量作了简短说明。 This article briefly introduces the calculation principle and method
词是种音乐娱乐文学,自晚唐五代花间格调确立以来,一直以婉约的风格、抒情化的表达为当行本色.进入近代,由于社会与文学发生巨大变革,社会时事成为文人书写的重要内容.在这种