【摘 要】
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本文在《报刊阅读》教学改革试验的基础上提出如何在"微信"、QQ等为代表的及时通讯工具广泛使用的自媒体时代创新高级华文阅读教学模式的问题.文章提出了建立电子阅读教学模
【机 构】
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暨南大学华文学院 暨南大学华文教育研究院
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本文在《报刊阅读》教学改革试验的基础上提出如何在"微信"、QQ等为代表的及时通讯工具广泛使用的自媒体时代创新高级华文阅读教学模式的问题.文章提出了建立电子阅读教学模式的设想,从教材内容的编选,课文生词、练习和阅读问题的设置以及回答,始终要求学生借助网络通过电子手段参与并实现最终教材的电子化和网络化.整个教学过程也是基于网络开展的,彻底摒弃了传统的纸笔形式的材料和手段.这种电子阅读教学模式的创新表现在以下三个方面:首先是重视并以学生的学习需求为中心，其次是注重学生学习、认知和理解的过程而非其结果，第三是强调学习者对语言强弱项的相互为用。
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