论文部分内容阅读
美克尔(meckel)氏憩室72例报告
【机 构】
:
首都医学院附属宣武医院
【出 处】
:
中华医学会消化系病第三次全国学术会议
【发表日期】
:
1987年期
其他文献
【摘要】从科学的角度分析,学习方法指导是指由非智力因素、学习方法、学习习惯、学习能力和学习效果组成的动力系统、执行系统、控制系统、反馈系统的整体,简单而言就是教师指导学生正常学习的一种方法。对任意一个过程的忽视都会给学生带来不利的影响,影响学生的学习兴趣,所以教师一定要加强自己指导学生的能力,不断加强学生修养,让学生拥有主动思考的能力和科学的学习方法。本文论述了初中数学学法指导的内容和意义,以及学
利用状态空间转移理论设计工业计算机控制器(下位机)主控程序和通讯网络程序.该控制器与上位机连网可构成分散型控制系统,应用于工业锅炉和化工生产过程控制,都取得了满意的结果
【摘要】小学数学教学的过程往往被认为是学生数学学习的启蒙阶段,在小学数学教学过程中注重提高课堂有效性,是素质教学顺利推行的基本要求,也是提高学生学习兴趣和增强学习积极性的根本保证。本文主要阐述了课堂教学的有效性的基本内涵,在此基础上通过列举相关的案例讨论了提升小学数学课堂教学有效性的相关对策,希望本文的观点能为小学数学教学课堂发展带来有意义的帮助。 【关键词】小学数学课堂教学有效性对策 【中图
【摘要】数学作为高职院校学生的基础课程,有助于学生空间想象、计算、逻辑思维能力的培养。随着教育改革的不断推进,数学建模技术已经逐渐的走进高职的数学课堂,因此,在本文中,主要探讨了数学建模技术在高职数学中的应用策略,以期为高职数学教育提供一些帮助。 【关键词】数学建模技术数学教学运用 【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)06-0176-01 对于高