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近些年，随着国家对创意产业的政策倾斜，"设计"成为很多地方经济发展的着力点，设计之城、创意产业园比比皆是。使得设计专业成为高校热门专业，设计类高考生成为"艺考大军"中的主力队伍。这种现象一方面体现了社会需求，但另一方面却对设计类专业的教学管理提出了极大的挑战。针对日渐突出的设计专业教学管理问题，本文通过对中国美术学院上海设计学院教学管理过程中面临的师生心理问题，管理难点，结合笔者多年教学管理经验，运用教育学、管理学、心理学等方面的知识从管理者和被管理者的心理角度进行系统分析和理论研究。希望可以通过案例的研究对其他设计专业高等院校在优化教学管理的心理模式设计问题上得到警示和促进作用。