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英文报刊阅读因其自身的特点，在很大程度上能弥补教材阅读的不足，能广泛接触到英语表达的各种文体及风格，而且其题材多样、内容丰富，有助于提高学生的阅读和写作能力。本文通过对我院三个班的学生进行30周的英文《2l世纪报》课外阅读实验教学。表明充分利用英语报刊阅读这个第二课堂，是提高学生英语运用能力的重要途径，同时还表明课外活动的开展需要有一定的计划性和系统性。教师的正确指导和学生的自觉性是两个关键因素。