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研究了频率步进目标辩识功能下，获取弹目线相对于导引头轴的俯仰及偏航角误差信号的三种可能方案，并进行了实验验证。
毫米波频率步进目标辨识功能下获取俯仰及偏航角误差的方案研究
【摘 要】
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研究了频率步进目标辩识功能下，获取弹目线相对于导引头轴的俯仰及偏航角误差信号的三种可能方案，并进行了实验验证。
【机 构】
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北京理工大学(北京)
【出 处】
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中国兵工学会火箭导弹分会第七次学术年会
【发表日期】
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1998年5期
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摘 要：初中化学对于初中生来说是一门较为陌生的学科，由于刚接触化学学科，学生觉得化学知识深奥抽象，学习难度很大，从而对学习化学产生排斥感，没有端正对化学的学习态度，导致化学学科的成绩不理想。为了提高初中生对学习化学的积极性，初中化学教师应该打破传统的教学理念和教学方式，运用新颖的教学方式充分调动学生的积极性，在课堂中让学生成为学习的主体，以增强学生自主学习的意识，促进初中化学教学的发展。 关键词
合成苯醚菊酯首先经过中间体（菊酸、菊酰氯）的制备，然后可经三种方法合成：1、菊酸钠盐法；2、菊酸法；3、酰氯法。以菊酸钠盐法合成工艺路线最短，易于工业化。当菊酸乙酯含量高时，可省
摘 要：新课程改革之下，要求教学工作更进一步的关注到学生的主体地位，在当前初中化学概念教学中，存在着枯燥乏味，学生兴趣不足、难度系数大，而教师讲解费力，最终难以实现概念运用。本文结合当前初中化学概念教学实践展开思考，以期为日后教学的进一步发展探索策略。 关键词：新课程改革；初中化学；概念教学 在当前初中化学概念教学中，存在着教师绞尽脑汁想要将化学概念讲解深入浅出，便于学生理解，实现学生对概念的
摘 要：生物学概念讲解的技巧多种多样.总之，仁者见仁，智者见智，在生物教学过程中，教师可以从实际出发努力挖掘更多的、更好的讲解方法来培养并激发学生的学习兴趣，并利用多种教学资源进行因材施教，不断丰富自己的教学理念，让学生爱上生物课堂，喜欢探究生物学的奥秘，提高教学质量，在新课程背景下为素质教育的发展打下扎实的基础，使得学生在高中生物课堂中能够更轻松地学习，获得更全面的成长。 关键词：生物；概念；
摘 要：高中的所有学科中，物理是非常重要的一科，也是新课程改革的重点，本篇文章就高中物理的优化策略以及提升学生的 物理综合素养开展了讨论。根据当代培养学生的理论成果，推出一种新型教学方法，以探究性学习为主，解决以往物理授课中出现的问题，并以培养能够适应现代化的人才为目的。 关键词：高中物理；学生能力；教学方法 一、 高中物理授课中出现的问题 高中理科生所学习的科目中，相比其他科目，物理是比