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本文分析了计算机应用基础课的教学现状,提出了启发式合作学习的教学模式,即希望能在现有软、硬件基础上,利用计算机网络,改变传统的课堂灌输模式,引导学生进行控索学习,以达到提高学习效率,培养学生学习新软件以及相互合作的能力,适应社会发展的需要.
计算机应用基础课中启发式合作学习模式的探索
【摘 要】
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本文分析了计算机应用基础课的教学现状,提出了启发式合作学习的教学模式,即希望能在现有软、硬件基础上,利用计算机网络,改变传统的课堂灌输模式,引导学生进行控索学习,以达
【机 构】
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华东师范大学计算中心(上海)
【出 处】
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全国高等院校计算机基础教育研究会2000年会
【发表日期】
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2000年期
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