【摘 要】
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到科技馆看不懂科技展品背后的原理是十分普遍的现象.国外一些科技馆采用解说板和追加解说板起到了明显效果.如日本仙台市科学馆理工类展览室的展品追加了全新的解说板.对科
【出 处】
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2015第八届湖北科技论坛分论坛暨华中科学传播与科学教育高层论坛
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到科技馆看不懂科技展品背后的原理是十分普遍的现象.国外一些科技馆采用解说板和追加解说板起到了明显效果.如日本仙台市科学馆理工类展览室的展品追加了全新的解说板.对科学馆志愿者进行问卷调查发现,这种新解说板的效果十分明显.因此,在中国的科技馆中增加一些不同形式的解说板对我国的科学传播意义深远.提出解说板以及追加解说板,集中在使用者多的年龄段。如果考虑发展阶段的话,认为将小学高年级至初中学生这一阶段的学生作为对象是妥当的。解说板制作应简易化。为了让解说板被阅读,将解说板设置在容易看到的地方。为了能够吸引来馆者的目光,使用解说板的说明应该使用生活中的案例。有些关注度高的展品,可以采用有着声音动画和影片等声画结合的动画类解说板。
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