【摘 要】
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目的：探讨《护理礼仪与沟通》教学改革效果.方法：精选提炼教学内容,优化组合成日常社交礼仪、护士职业礼仪、护患沟通礼仪3大模块,按模块灵活选择不同的教学方法与考评方法,突
【出 处】
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中国生命关怀协会人文护理专业委员会成立大会
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目的：探讨《护理礼仪与沟通》教学改革效果.方法：精选提炼教学内容,优化组合成日常社交礼仪、护士职业礼仪、护患沟通礼仪3大模块,按模块灵活选择不同的教学方法与考评方法,突出教学过程的实践性.结果：通过访谈和问卷调查,结果显示,对这种教学模式满意的学生占89.41％,希望继续使用该教学方法的占93.33％.结论：《护理礼仪与沟通》教学内容模块化,教学和考评方法多元化,有利于护生的综合能力培养,激发学生的求知欲,能有效促进护生人文素质的提高.为了更好地搞好教学,教师教学观念有待进一步转变.
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