论文部分内容阅读
3CG21晶体管的失效原因分析
【机 构】
：
锦州市辽宁晶体管厂
【出 处】
：
中国电子学会电子产品可靠性与质量管理学会第四届学术年会
【发表日期】
：
1987年期
其他文献
摘 要: 现在不少职校学生不积极主动参与到数学学习中来。本文就如何改善这种状况提出了几点想法:尊重、鼓励学生,构造良好的学习氛围;巧设导入,合理提问,激发思维;创造机会,提高参与程度;让学生走上讲台,扮演教师角色;冲破已有观念的束缚。在数学课堂教学中,教师要时时刻刻注意给学生提供参与的机会,体现学生的主体地位,充分发挥学生的主观能动性。 关键词: 数学学习 学生参与 创造机会 当今中学生特
整体思想是将需要解决的问题看作一个整体,通过研究问题的整体形式,在三角函数中主要是整体代入、整体变形、整体换元、整体配对、整体构造等进行化简求值、研究函数性质等,并注意与已知条件的联系,实现等价化归,使问题得到解决。三角函数一章要求学生灵活运用公式S,C,T,S,C,T进行化简、求值和证明。对角的整体认识和等价化归是解决这类题目的关键,学生掌握好这种三角变换中的基本思想方法对解决问题能够起到熟中生
摘 要: 在初中数学教学中教师要加强对情感因素重要性的认识,培养学生积极的情感,培养学生追求美的高尚情操,激发学生的潜能和乐于学习数学的情感,积极探索和尝试以情促教的方法,促进教学质量的提高。 关键词: 数学教学 以情促教 策略 在教学过程中,教师如果只靠理性因素,即使它尽善尽美,也不可能保证取得应有的教学效果。因为影响学业成绩的除了智力和基础知识以外,还有情感因素,教学过程必须有非智力因