【摘 要】
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伴随着中国新课程改革进程,教育形式也从应试教育转为素质教育,这就要求教学内容与方法都必须进行科学的改进.如何提高高中英语的教育水平也就成为广大教师的任务之一.作者结合入职以来自己的教学经历,就如何提高高中英语教学质量来简单谈谈几点心得体会.学生在英语学习方面的自主性决定了学生最终学习英语的成就。培养学生的自主学习能力成为新课程背景下英语教学改革的重点和目标之一 。高中学生在英语自主学习方面存在着学
【机 构】
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四川省昭觉中学 四川昭觉616150
【出 处】
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中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会
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伴随着中国新课程改革进程,教育形式也从应试教育转为素质教育,这就要求教学内容与方法都必须进行科学的改进.如何提高高中英语的教育水平也就成为广大教师的任务之一.作者结合入职以来自己的教学经历,就如何提高高中英语教学质量来简单谈谈几点心得体会.学生在英语学习方面的自主性决定了学生最终学习英语的成就。培养学生的自主学习能力成为新课程背景下英语教学改革的重点和目标之一 。高中学生在英语自主学习方面存在着学习兴趣和动机不强、不了解学习方法等问题，通过在每堂课的教学过程中有效地组织学生进行学习方法训练和自主学习能力培养，不断提高学生自主学习的能力，使学生形成具有个性的学习方法和风格。
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