【摘 要】
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传统的建筑学关注社会经济关系和地域空间特征,着眼点是一种以功能为导向的空间美学建构.在可持续思想日益深人人心的今天,生态哲学的建立使建筑本质成为人与自然共生的场域(
【出 处】
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2010年全国高等学校建筑院系建筑数字技术教学研讨会
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传统的建筑学关注社会经济关系和地域空间特征,着眼点是一种以功能为导向的空间美学建构.在可持续思想日益深人人心的今天,生态哲学的建立使建筑本质成为人与自然共生的场域(field),温度场、能量场、风场、声场等都是建筑的客观存在,是大多生态建筑设计的关注点.数字技术突破了传统建筑设计方法仅能进行空间几何形体分析的约束,还能够对建筑场的性能进行模拟研究,提高了生态建筑设计的科学性和可靠性.同时,数字技术在教学中弥补了大多数建筑院校存在的实物测试和实验所需硬件条件的不足.以基于自然通风目标的生态建筑设计为例进行了阐述，在高年级的建筑设计课程中，指导学生运用数字技术手段进行生态建筑设计。为使学生能够切实掌握具体的技术手段和设计流程，对学生进行课题分组，要求每一组仅就某一类生态策略进行分析研究，课程设计后期再作各组间的横向比较。
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