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面对当今的“数模混合”建筑设计时，教授基于脚本的形态生成方法，即“数字”策略时，不仅仅要在不同语境下通过专项训练让学生有意识地“掌握”策略，还要通过不断的设计实践，在其经验积累的过程中，逐步训练其在数与模之间作出权衡的能力，最终让学生无意识地“运用”策略。
"数模混合"建筑设计中的策略权衡
【摘 要】
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面对当今的“数模混合”建筑设计时，教授基于脚本的形态生成方法，即“数字”策略时，不仅仅要在不同语境下通过专项训练让学生有意识地“掌握”策略，还要通过不断的设计实践，在其经
【出 处】
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2010年全国高等学校建筑院系建筑数字技术教学研讨会
【发表日期】
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2010年期
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